viernes, 28 de diciembre de 2012

Social stories

En está página AUTISM SPECTRUM DIRECTORY encontraréis multitud de historias sociales en inglés pero acompañadas de pictogramas, la verdad es que ayudan a que todos nos hagamos una idea de cómo cada pequeña actividad cotidiana que realizamos lleva una lógica por pasos. La página también cuenta con artículos y escalas de detección en los TEA

http://blog.autismspectrumdirectory.com/2011/02/01/list-of-social-stories-and-visual-scripts-for-daily-living-and-social-skills/



Feliz año

jueves, 27 de diciembre de 2012

PICAA app mejorar habilidades socio-comunicativas

 

Investigadores de la Universidad de Granada han desarrollado una aplicación para dispositivos móviles de Apple con el objetivo de mejorar el lenguaje y las habilidades de niños autistas y con síndrome de Down. Picaa, que se puede descargar de forma gratuita, plantea una serie de actividades que fomentan la percepción, el vocabulario, la mejora de la fonética y sintaxis, el desarrollo de la memoria y la coordinación ocular-manual, según los responsables del proyecto.
Un equipo de investigadores de la Universidad de Granada ha desarrollado una aplicación gratuita para dispositivos móviles, que permite mejorar el lenguaje y las habilidades de niños con Trastorno de Espectro Autista y con síndrome de Down.
Estudio con 39 alumnos
Picaa ha sido diseñada gracias a un estudio realizado con 39 alumnos con necesidades educativas especiales pertenecientes a 14 centros educativos de Andalucía, Murcia, Comunidad Valenciana, Madrid y Galicia.
Todos ellos estuvieron empleando el sistema durante cuatro meses y, a través de un esquema pre-test/post-test, los investigadores de la Universidad de Granada compararon las evaluaciones del desarrollo de las competencias básicas (matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, autonomía y habilidades sociales), y constataron que los niños "habían mejorado significativamente en todos estos aspectos".

viernes, 7 de diciembre de 2012

Inteligencia emocional en el aula

Propuestas de desarrollo de Inteligencia emocional en el aula

Pinchando sobre el enlace anterior os redireccionara a una interesante compilación de propuestas para desarrollar la inteligencia emocionale en el aula

lunes, 3 de diciembre de 2012

Documentos TV - El laberinto autista

Cuando se dice de una persona que padece autismo, lo habitual es que se asocie con alguien que vive en su mundo, del que no quiere o no sabe salir. También se utiliza con ligereza el término 'estar autista' referido a quien parece estar ausente. Pero la complejidad de los trastornos del espectro autista, del autismo, es difícil de imaginar hasta que se hace un acercamiento profundo al tema.

el laberinto autista_reportaje


Ver reportaje completo: http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-laberinto-autista/1598182/